北京科技大学与宝山钢铁股份有限公司日前在京签署科研与人才培养合作协议，双方进一步加强在科研、新产品和新技术开发、成果转让、人才培养等各领域的交流与合作，以共同提高双方的自主创新能力，打造冶金核心技术研发中心。

　　为了促进宝钢与北科大在产学研合作方面不断向纵深发展，双方将结合北科大学科领域优势和宝钢的科技发展的需求，重点在熔融还原、硅钢生产技术、先进冶金技术、防腐技术、表面检测以及能源环保技术等方面开展广泛的合作。并利用北科大国家工程研究中心、国家重点实验室等实验研究平台，在特定领域开展唯一性合作，通过合作，使该领域技术总体上达到国际先进水平。同时，为进一步加大人才培养合作力度，深化人才培养内涵，形成人才合作长效机制，双方将在多学科领域深入、全面地开展研究生联合培养工作，培养一批贴近企业需求的实践型、创新型高层次专门人才，并探索毕业生＂提前招聘＂这一＂先期介入＂模式，围绕特定群体开展有针对性的企业背景、职业环境等教育，为优秀专业人才走向企业提供直通平台。

　　据北科大校长徐金梧介绍，该校是伴随着中国冶金工业的发展而诞生的，１９５２年组建北京钢铁工业学院。五十四年来，学校已发展成为一所以冶金、材料、机械、矿业为优势，多学科协调发展的全国重点大学。学校共培养各类人才１０万余人，大部分已成为国家政治、经济、教育、科技，尤其是冶金、材料行业的栋梁和骨干。今天的宝钢已经成为我国目前规模最大、技术装备最先进的钢铁联合企业，成为我国制造行业第一批进入世界５００强的企业。

　　据了解，多年来，宝钢和北科大一直保持着密切的联系和广泛合作，在许多领域实现了校企双方的强强联合。双方在高层次人才培养、科学研究、技术交流、成果转化等方面开展了一系列合作。

　　２００４年，教育部与宝钢、鞍钢、武钢、首钢四大钢铁企业签订共建北京科技大学协议。为进一步提升学校自主创新能力，北科大提出“转变三个工作理念，闯出三条创新路线，盯住三项重大需求”科技创新的构架。

　　转变三个工作理念是：第一，合作模式的转变。从原来以教授个人为主体与企业开展科研合作的模式，转变为以多学科学术团队为主体的科研合作模式，整合多学科的优势，彻底改变原来的研究目标分散、人员流动性大的弊端，实现三个相对稳定，即研究方向相对稳定、团队人员相对稳定、经费来源相对稳定。

　　第二，服务理念的转变。从仅仅满足企业在跟踪、吸收国外先进技术的基础上，逐步向前沿、原创的研究方向上转变，在一些基础性研究、关键技术研发上先于企业取得突破。　　

　　第三，人才培养方式的转变。从原来以学校实验室为主，由校内导师指导学生的传统人才培养方式，逐步向与企业共建人才培养基地，校企双方共同指导学生这种新的人才培养方式转变，培养符合企业需求的定向性人才。

　　闯出三条创新路线是：第一，以材料类的重点实验室为主体，以先进钢铁材料、新功能材料和新能源材料为主要研究方向，力求在材料先进制备技术、功能材料机理等基础性研究上取得突破，形成材料学科的创新路线。

　　第二，以矿业、冶金、机械类重点实验室和“２１１工程”建设的实验室为主体，打通学科间界限，整合多学科资源，力求在矿冶一体化流程、钢铁企业资源综合利用、环保节能新技术等领域取得突破，创建工程实验室，逐步形成集成创新和工程创新的创新路线。

　　第三，以冶金工程研究院为主体，与大型钢铁企业密切合作，共建以解决行业共性关键技术为主要目标的创新平台，力求在冶金装备国产化、成套化、系列化以及装备的自主创新和再创新上取得突破，形成工程化创新路线。

　　盯住三项国家需求。一是钢铁新流程、新技术研发。钢铁生产是能源与资源消费型产业，迫切需要通过新流程创新、关键技术创新来解决目前钢铁行业对矿产资源、环境保护、降能节耗等方面带来的巨大压力。二是重大工程材料结构安全服役研究。开展重大工程材料结构的破坏机理、安全评估、延寿保护技术等方面的研究，以保障我国公共安全和经济安全。三是能源的高效利用和生态环境新技术研究。能源高效、清洁利用以及生态环境等已成为当前亟待解决的关键问题。